Siento que pude hacer mucho mejor el examen de lo que lo hice, creo que sacare un 3/22 más o menos espero mejorar bastante en el siguiente examen.
lunes, 10 de diciembre de 2018
AUTOEVALUACIÓN
Debí estudiar más y debí llevarlo al día, el examen era bastante complicado pero al verlo corregido te das cuenta de que no es para tanto. En el examen había ejercicios que incluso se podían resolver con conocimientos del año pasado como el 1b, 1c,4,5a.
Shopie germain
fue una matemática, física y filósofa francesa.2 Fue una de las pioneras de la teoría de elasticidad e hizo importantes contribuciones a la teoría de números; uno de sus trabajos más importantes fue el estudio de los que posteriormente fueron conocidos como números primos de Sophie Germain (números primos cuyo doble incrementado en una unidad es también un número primo).
comenzó a estudiar matemáticas a la edad de trece años, interesada por las obras sobre el tema de la biblioteca de su casa. Su interés por las matemáticas surgió después de leer la Historia de las Matemáticas de Jean-Baptiste Montucla. Siguió con el tratado de aritmética de Étienne Bezout y el de cálculo diferencial de A.J. Cousin, para continuar, después de aprender latín sin ninguna ayuda, con las obras de Isaac Newton y Leonhard Euler.
Fue autodidacta. A pesar de la oposición inicial de sus padres y a las dificultades que se le presentaron por parte de la sociedad, adquirió su educación utilizando el pseudónimo de Antoine Auguste LeBlanc para hacerse pasar por un hombre.
Cardano
Fue un médico, además de un matemático italiano del Renacimiento, astrólogo y un estudioso del azar. Este filósofo y enciclopedista fue autor de una de las primeras autobiografías modernas.2 También es conocido por ser el primero en publicar una solución general completa de la ecuación de tercer grado 3 y de la ecuación de cuarto grado, y por sus aportaciones a la mecánica, como la suspensión cardán que lleva su nombre.
Nacido en Pavía, Italia, Gerolamo Cardano era hijo ilegítimo de Fazio Cardano, un abogado con talento para las matemáticas que fue amigo de Leonardo Da Vinci. En 1520, ingresó en la Universidad de Pavía y estudió medicina en Padua consiguiendo excelentes calificaciones. Finalmente, obtuvo una considerable reputación como médico en Saccolongo (cerca de Padua) y sus servicios fueron altamente valorados en distintas cortes (atendió al Papa y al arzobispo escocés de St. Andrews).
Salvando diversos obstáculos, fue aceptado en 1539 en el Colegio Médico de Milán, llegando a la cúspide de su profesión.
domingo, 9 de diciembre de 2018
miércoles, 5 de diciembre de 2018
PRE-EVALUACIÓN
El examen de hoy de matemáticas me ha parecido bastante complicado y muy largo. Había algún ejercicio muy sencillo como el 4 (que me acabo de dar cuenta de que lo he hecho mal ) que simplemente había que hacer mínimo común múltiplo. Puse de resultado 0 y era que no existía ya que daba 1/0.
El ejercicio 6 ( método de Gauss ) ha sido el que mas me ha ocupado, con el perdí mucho tiempo del examen, espero haberle hecho decentemente.
El ejercicio 7 me da bastante rabia porque si que se hacer ese tipo de ejercicios pero no supe descomponer el 620 para después sustituirlo.
domingo, 25 de noviembre de 2018
EXAMEN 5 / EJERCICIO 5
EL ORDEN DE LA MAGNITUD: es la potencia décimal del valor relativo de su cifra significativa.
un número entre 5885 y 5886.
EXAMEN 5 / EJERCICIO 3
Una escala logarítmica es una escala de medida que utiliza el logaritmo de una cantidad física en lugar de la propia cantidad.
EXAMEN 5 / EJERCICIO 2
1-El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores.
2-El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo del divisor.
3-El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de la base.
4-El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando y el índice de la raíz.
5-Cambio de base.
2-El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del dividendo menos el logaritmo del divisor.
3-El logaritmo de una potencia es igual al producto del exponente por el logaritmo de la base.
4-El logaritmo de una raíz es igual al cociente entre el logaritmo del radicando y el índice de la raíz.
5-Cambio de base.
EXAMEN 5 / EJERCICIO 1
Logaritmo:Exponente al que hay que elevar un número, llamado base, para obtener otro número determinado.
domingo, 18 de noviembre de 2018
EXAMEN 4/ EJERCICIO 2
La solución de un sistema de este tipo es un conjunto de números reales que satisfagan simultáneamente todas y cada una de las desigualdades. La solución suele expresarse en forma de intervalo llevando cuidado de expresar correctamente si es abierto o cerrado según el signo de desigualdad utilizado.
domingo, 4 de noviembre de 2018
EXAMEN 3 / EJERCICIO 3
ECUACION DIOFANTICA:cualquier ecuación algebraica, de dos o más incógnitas, cuyos coeficientes recorren el conjunto de los números enteros.
ax+by=c
ax+by=c
EXAMEN 3/ EJERCICIO 1
El conjunto que contiene todas las soluciones de una ecuación es es llamado el conjunto solución para esa ecuación.
Resolver una ecuación es calcular la solución de la ecuación.
Son ecuaciones equivalentes aquellas que tienen la misma solución.
Las transformaciones elementales de una ecuación son aquellas operaciones que se realizan sobre los dos miembros.
La resolución de una ecuación es el procedimiento de cálculo para encontrar cuáles son los valores.
Resolver una ecuación es calcular la solución de la ecuación.
Son ecuaciones equivalentes aquellas que tienen la misma solución.
Las transformaciones elementales de una ecuación son aquellas operaciones que se realizan sobre los dos miembros.
La resolución de una ecuación es el procedimiento de cálculo para encontrar cuáles son los valores.
domingo, 21 de octubre de 2018
EXAMEN 2 / EJERCICIO 3
- Polinomio: se denomina a la suma de varios monomios, llamados términos del polinomio
- Ecuación polinomica: son aquellas en las que todos los polinomios de grado n tienen exactamente n soluciones en el campo complejo.
- Función polinomica: constan de un polinomio. en donde n es un entero positivo.
- Raíz de un polinomio: Las raíces de un polinomio son números tales que hacen que un polinomio valga cero.
- Ceros de la función: son los puntos en los que la gráfica corta al eje x.
EXAMEN 2 / EJERCICIO 2
- fracción algebraica: las fracciones algebraicas son expresiones literales que representan el cociente entre dos expresiones algebraicas.
- Su inverso es 2x-3.
- ejemplos:
- 5/x
- 3x+2/x+1
- 2/x+2x
- 2x+3 si es una fracción algebraica ya que el numerador y el denominador son polinomios.
EXAMEN 2 / EJERCICIO 1
Z(x) son los polinomios cuyos coeficientes pertenecen a Z.
Q(x) son los polinomios cuyos coeficientes pertenecen a Q.
R(x) son los polinomios cuyos coeficientes pertenecen a R.
Q(x) son los polinomios cuyos coeficientes pertenecen a Q.
R(x) son los polinomios cuyos coeficientes pertenecen a R.
domingo, 7 de octubre de 2018
EJERCICIO 6
Conjetura: se define como conjetura al juicio que se forma como resultado de realizar observaciones o de analizar indicios sin poder probarlo.
ej: conjetura de Goldbach; toda cifra par que sea más grande que 2 puede escribirse como la sumatoria de un par de números primos.
ej: conjetura de Goldbach; toda cifra par que sea más grande que 2 puede escribirse como la sumatoria de un par de números primos.
EJERCICIO 5
APLICACIÓN: Es una relación que asigna a cada elemento de un conjunto un único elemento de otro conjunto.
SUCESIÓN DE NÚMEROS REALES: es un conjunto de números reales ordenados.
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL: aplicación de los números reales en los números reales.
SUCESIÓN: es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números.
SUCESIÓN DE NÚMEROS REALES: es un conjunto de números reales ordenados.
FUNCIÓN REAL DE VARIABLE REAL: aplicación de los números reales en los números reales.
SUCESIÓN: es un conjunto ordenado de objetos matemáticos, generalmente números.
EJERCICIO 1
NUMERO REAL: Los números reales R son "todos los números" en la recta numérica . Estos incluyen los números racionales e irracionales juntos.
NUMERO RADICAL: Cuando no puedes simplificar un número para quitar una raíz cuadrada (o una raíz cúbica, etc.) entonces es un radical.
NUMERO TRASCENDENTE: es un número real que no es raíz de ninguna ecuación algebraica
NUMERO ALGEBRAICO: es cualquier número real o complejo que es solución de una ecuación algebraica.
DIOFANTO
(Siglo III) Matemático griego. Sus escritos contribuyeron de forma notable al perfeccionamiento de la notación algebraica y al desarrollo de los conocimientos del álgebra de su época. Mediante artificios de cálculo supo dar soluciones particulares a numerosos problemas, y estableció las bases para un posterior desarrollo de importantes cuestiones matemáticas. De su obra se conservan varios volúmenes de la Aritmética (libro de inspiración colectiva, pero redactado por un solo autor) y fragmentos de Porismas y Números poligonales.
Nada sabemos acerca de la patria de este matemático griego y muy poco referente a su vida. Perteneció a la escuela alejandrina, nació hacia el 250 y murió a los ochenta y cuatro años. Una dedicatoria suya a cierto Dionisio, que se ha querido identificar con el coetáneo santo del mismo nombre, obispo de París, ha inducido a creerle cristiano.
Por su originalidad y sus aportaciones, Diofanto fue llamado por los historiadores el padre de los algebristas modernos. En una época de decadencia y de pura exégesis, como era el siglo en que vivió, su obra constituye una notabilísima excepción. Generalmente se le atribuye la introducción del cálculo algebraico en las matemáticas. Según parece, inició el empleo sistemático de símbolos para indicar potencias, igualdades o números negativos
miércoles, 26 de septiembre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
¿1817 es primo?
Para averiguar si un número es primo, solo tendrás que dividir ese número entre los números primos ejs: 2, 3 ,5,7,11.
En este caso 1817 no es primo porque si lo factorizas ---> 23*79
En este caso 1817 no es primo porque si lo factorizas ---> 23*79
sábado, 22 de septiembre de 2018
☺Mi primera clase de mates 1 bach☺
Buenos días mi nombre es Luis González y estoy estudiando 1 de bachillerato en el IES Pinar de la Rubia.
El día 19 de septiembre miércoles tuvimos nuestra primera clase de matemáticas, el profesor nos coloco las mesas en forma de U como en el colegio. Él nos hablo de como íbamos a trabajar este año haciendo los ejercicios en el blog, los cuales nos enseño en un powerpoint en clase. Por cada ejercicio haré una nueva entrada en el blog.
domingo, 18 de febrero de 2018
EL EURO
Antes del euro, ya se habían producido dos intentos de monedas la serpiente monetaria y el ecu las dos fracasaron.
De los 28 países de la UE solo 19 están en el euro: Alemania,Austria,Bélgica,Chipre,Eslovaquia,Eslovenia,Estonia,España,Finlandia,Francia,Grecia,Irlanda, Italia,Letonia,Lituania,Luxemburgo,Malta,Países Bajos y Portugal.
El euro apareció el 1 de enero de 2002, un euro equivale a 166 pesetas.El euro fue creado por motivos comerciales, porque necesitaban la misma moneda para comerciar con distintos países.
No todos los países pueden entrar al euro sino que necesitan cumplir una serie de requisitos: era necesaria una estabilidad de precios, estabilidad de finanzas, tus tipos de interés a largo plazo debían de tener estabilidad.
Actualmente quedan 1623 millones de euros sin haber sido cambiados por pesetas.El euro representa el 25% de todas las monedas,además el euro facilita transacciones,comercio e inversiones.
De los 28 países de la UE solo 19 están en el euro: Alemania,Austria,Bélgica,Chipre,Eslovaquia,Eslovenia,Estonia,España,Finlandia,Francia,Grecia,Irlanda, Italia,Letonia,Lituania,Luxemburgo,Malta,Países Bajos y Portugal.
El euro apareció el 1 de enero de 2002, un euro equivale a 166 pesetas.El euro fue creado por motivos comerciales, porque necesitaban la misma moneda para comerciar con distintos países.
No todos los países pueden entrar al euro sino que necesitan cumplir una serie de requisitos: era necesaria una estabilidad de precios, estabilidad de finanzas, tus tipos de interés a largo plazo debían de tener estabilidad.
Actualmente quedan 1623 millones de euros sin haber sido cambiados por pesetas.El euro representa el 25% de todas las monedas,además el euro facilita transacciones,comercio e inversiones.
martes, 30 de enero de 2018
TRABAJO BREXIT
SALIDA DE EUROPA
El brexit es un termino creado para referirse a la salida del Reino Unido de la Unión Europea. Es la unión de dos palabras del ingles abreviadas. Britain = Británico y exit = salida.
Theresa May invoco el artículo 50 del tratado de Lisboa,con la primera ministra del Reino Unido. Estos informaron oficialmente su deseo de abandonar la Unión Europea en marzo del 2017.
De marzo/abril del 2017 la Unión Europea adoptó las directrices sobre la salida del Reino Unido.El presidente del Consejo Europeo, es quien hace llevar el texto a los 27 países y a partir de entonces la UE empieza a elaborar las directrices sobre la salida del Reino Unido.
De mayo a junio del 2017 la UE acuerda las pautas de negociación.
Decididas las directrices , la UE debe nombrar formalmente a la Comisión Europea como su principal negociador y desarrollar las directrices para que sean más detalladas y poder negociar y llegar a acuerdos con el Reino Unido hasta que no se tenga el visto bueno del Consejo Europeo.
En mayo del 2017 se creó el proyecto de ley de derrogación en el Reino Unido.
El 24 de septiembre de 2017 Alemania cierra ciclo electoral.
En diciembre del 2017 la UE quiere primero negociar las condiciones del "divorcio" con el Reino Unido y una vez se haya acordado su salida y estén claros los derechos de los migrantes de la UE,entonces empezar a hablar sobre el futuro acuerdo comercial UE-Reino Unido.
En octubre del 2018 acaba el plazo para llegar a un acuerdo.
En marzo de 2019 el Reino Unido debe abandonar la UE,aunque la salida puede demorarse más de los dos años.
Posturas a favor del brexit:
-Poder vender bienes y servicios de forma más fácil.
-Libre llegada de inmigrantes (lo que favorece al crecimiento económico).
-Se ve perjudicado su estatus internacional.
Posturas en contra del brexit:
-Supone un obstáculo para el desarrollo de Reino Unido, porque aporta más de lo que recibe.
-Las regulaciones Europeas se consideran excesivas y perjudican a las empresas británicas.
-Salir hace que Reino Unido recupere el control de sus fronteras, reduciendo el número de extranjeros así existirían más posibilidades para los ciudadanos británicos.
En marzo de 2019 el Reino Unido debe abandonar la UE,aunque la salida puede demorarse más de los dos años.
Posturas a favor del brexit:
-Poder vender bienes y servicios de forma más fácil.
-Libre llegada de inmigrantes (lo que favorece al crecimiento económico).
-Se ve perjudicado su estatus internacional.
Posturas en contra del brexit:
-Supone un obstáculo para el desarrollo de Reino Unido, porque aporta más de lo que recibe.
-Las regulaciones Europeas se consideran excesivas y perjudican a las empresas británicas.
-Salir hace que Reino Unido recupere el control de sus fronteras, reduciendo el número de extranjeros así existirían más posibilidades para los ciudadanos británicos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)